Cette vidéo traite de l'accessibilité des ressources d'apprentissage en lecture-écriture (lettres, sons, syllabes...).  Notamment, au CP, les élèves font souvent des exercices sur papier à partir d'images. Ces images représentent des mots que les élèves doivent manipuler. Or, certains élèves ne réussissent pas l’exercice parce qu’ils ne (re)connaissent pas les mots correspondant aux images. Dans la première partie de cette vidéo (du début à 1:30), une solution numérique est proposée : il s'agit de sonoriser les exercices. La fiche pédagogique téléchargeable à partir de la version enrichie de cette vidéo explique comment utiliser les exercices sonorisés au cours d'une séquence d'apprentissage. Par la suite cette vidéo présente un guidage pas à pas pour sonoriser un exercice avec l'application Book creator (3:03 à  fin). Auparavant, les règles de base du droit d'auteur sont rappelées très succinctement (2:16 à 3:02).