Apprendre avec l’IA et développer un regard critique : confrontation entre IA, modèles scientifiques et expérimentation. 

Question de solubilité ; Comprendre les marais salants ligériens.

Il s’agira d’utiliser l’intelligence artificielle comme dispositif de co-élaboration : où les élèves utilisent l’IA comme partenaire cognitif tout en devant expliciter, critiquer ou compléter ce qu’elle propose.
L’accent est mis pour un usage de l’IA dans le cadre de la démarche expérimentale.

Professeur expérimentateur :     Adeline Audureau 
Niveau(x) concerné(s) : Seconde
Thème du programme : Constitution et transformation de la matière