Sophie Jehel est professeure en sciences de l’information et de la communication, à l’université Paris 8, chercheuse au Cémti et au CARISM. Elle mène des recherches sur les pratiques médiatiques des jeunes, notamment l’articulation de l’analyse des usages des médias et celle des stratégies des plateformes numériques. Elle porte une attention particulière au travail émotionnel des jeunes usagers et travaille sur des modalités d’éducation aux médias et à l’information qui donnent toute leur place à l’éducation à l’image et au numérique.

Jean-Marc Meunier est maître de conférences en psychologie cognitive au laboratoire Paragraphe de l’université Paris 8. Ses recherches portent sur les mécanismes de vigilance épistémique sur les réseaux numériques. Il s’intéresse en particulier à l’évaluation des fake news, abordée comme un processus diagnostique relevant de plusieurs niveaux cognitifs. Ses travaux concernent également, dans les projets Adoprivacy et Enumine, l’étude de l’exposition de soi, la gestion des données privées et les jugements de responsabilité dans les atteintes à la vie privée chez les adolescents.

Pour aller plus loin

• Meunier, J.-M. (2024). Emotions, échanges interpersonnelles et évaluation de l’information. Séminaire GT Numérique Feelnum, Université Paris 8, Saint-Denis.
• Jehel, S., & Meunier, J.-M. (2024). Les pratiques informationnelles des adolescents 2023  : Désinformation et vérification de l’information (Janvier 2024 ; p. 26). Clémi De Facto. Accès à l’article
• Meunier, J.-M. (2022, juin 23). Control levels in epistemic vigilance against Fake News. ICDF22 - International Congress On Disinformation And Fact-Checking., NOVA University of Lisbon. Accès à l’article
• Meunier, J.-M. (2023). Un cadre d’analyse des émotions dans la vigilance épistémique. Education aux compétences émotionnelles face aux défis du numérique - Séminaire de lancement du GT Feelnum, Lycée Angela Davis, Saint-Denis.