Heure du casnav N° 3 - Plurilinguisme et arts

L’art de faire place aux langues
Développer les compétences plurilingues et interculturelles des élèves à travers des projets d’arts visuels

Cette intervention s’appuie sur des projets artistiques menés en classe pour montrer comment l’école peut devenir un espace de développement des compétences plurilingues et interculturelles.
À travers le retour d’expérience de la création d’un kamishibaï plurilingue, lauréat d’un concours, et de la participation annuelle à l’exposition Carnet de Voyages, ce webinaire proposera des exemples de projets concrets menés en classe.
Ces expériences serviront de points d’appui pour présenter des pistes pédagogiques transférables, adaptées à différents contextes scolaires, et pour les inscrire dans un cadre théorique autour du plurilinguisme, de l’interculturel et du développement langagier.
Le webinaire alternera ainsi retours de terrain, apports théoriques et propositions d’activités, afin d’accompagner les enseignants dans la mise en oeuvre de projets plurilingues et artistiques favorisant l’inclusion et l’engagement de tous les élèves, en particulier ceux issus de la migration.

L'intervenante 

Arrivée en France à l’âge de dix ans, Manon Plasschaert a vécu l’expérience d’une Élève Allophone Nouvellement Arrivée. Lors de ses années d’enseignement de l’anglais en Guyane, elle s’est spécialisée dans l’enseignement en contexte plurilingue et dans la formation d’enseignants. En 2017, elle a repris ses études pour obtenir un Master en Didactique des Langues parcours FLES à l’Université de Grenoble-Alpes. Depuis la rentrée 2022, elle enseigne dans une UPE2A dans le nord du Lot et continue à s’investir dans la formation autour de l’éducation plurilingue et interculturelle au sein de l’Éducation Nationale et dans des structures associatives.