Dgesco, bureau des lycées professionnels, de l'apprentissage et de la formation continue

 

 

 

1 - Présentation générale de la formation professionnelle de l'éducation nationale

Chapitres

    • La formation professionnelle de l’EN dans son écosystème, l'entrée nationale
    • L’entrée interministérielle
    • L’entrée déconcentrée
    • L’entrée décentralisée
    • La réforme des LP
    • Une nouvelle impulsion dans une continuité de réformes engagées depuis 2010
    • Les axes de la réforme
    • L’apprentissage et la formation continue de l’EN
    • Une politique publique portée par le MTPEI
    • Une organisation et les marques de l’éducation nationale pour y répondre
    • L’action collective attendue des DDFPT, CFP/CFC et responsables du bureau des entreprises

    Séance introductive du plan national de formation 2025-2026 des nouveaux arrivants

    13 octobre 2025
    01:53:32
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    Formation des personnels non enseignants nouvellement nommés en formation professionnelle, séance introductive

    CFP-CFC, DDFPT, responsables du bureau des entreprises et personnels d’encadrement des GRETA/GIP FCIP

            enlightened   

    INFO : des documents annexes sont téléchargeables sur cette page (cliquer sur la petite icône de téléchargement flèche vers le bas située en haut à droite de ce texte)

    Le plan national de formation 2025-2026 des nouveaux personnels non enseignants des Greta et des Gip-FCIP débute par une large présentation du secteur de la formation professionnelle en France.

    En premier lieu, le cadre institutionnel national est détaillé : la gouvernance et les opérateurs de la formation professionnelle.

    La réforme des lycées professionnels lancée en 2023 est ensuite abordée. Puis, les profonds changements opérés par la loi de 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel, dans le domaine de la formation des adultes. 

    Cet exposé se conclut sur les missions des différents personnels non enseignants de la formation professionnelle initiale et continue et l'importance de leur coopération. 

    Intervenants 

    Laurence Lechat, cheffe du bureau des lycées professionnels, de l’apprentissage et de la formation professionnelle continue (A2-2)

    Martine Paty, ajointe à la cheffe du bureau 

    Stéphane Casu, chargé d’études et d’évaluation, coordination et suivi national GIP FCIP et GRETA

    Tracy Toussaint, bureau de la formation

    Sommaire

    1. La formation professionnelle de l’EN dans son écosystème
      1. L’entrée nationale
      2. L’entrée interministérielle
      3. L’entrée déconcentrée
      4. L’entrée décentralisée
    2. La réforme des LP
      1. Une nouvelle impulsion dans une continuité de réformes engagées depuis 2010
      2. Les axes de la réforme
    3. L’apprentissage et la formation continue de l’EN
      1. Une politique publique portée par le MTPEI
      2. Une organisation et les marques de l’éducation nationale pour y répondre
    4. L’action collective attendue des DDFPT, CFP/CFC et responsables du bureau des entreprises

     

    Mots clés : arrivants bureau de dgesco formation la nouveaux professionnelle voie