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L’évolution de la carte des formations professionnelles initiales scolaires est un enjeu stratégique de la réforme des lycées professionnels. Pour offrir à notre jeunesse des opportunités de formation en lien avec l’ambition industrielle française, l’Education nationale met en place ses RDV Filières ouvrant aux acteurs économiques d’une filière ou d’un segment économique, l’opportunité de présenter un état des lieux de leur situation socioéconomique et de leurs besoins en emplois et compétences. En regard, des acteurs du monde de l’Education illustreront les possibilités de réponses à ces grands enjeux -- diplômes, évolution de l’offre de diplômantes, Formation complémentaire d’initiative locale (FCIL), coloration et leur financement – AMI CMA, …
 
A destination d’un public composé de conseillers de recteurs en charge de la formation professionnelle initiale et continue, personnels de directions des établissements, directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques, directeurs opérationnels de campus des métiers et des qualifications, de responsables du bureau des entreprises, ces rendez-vous ont pour objectif de donner envie d’aller plus loin et de s’investir dans le secteur au service de la qualification des jeunes !

Cycle FOAD

Licence Creative Commons Cycle FOAD - Innovation, expériences et limites - 16-03-2023

16 mars 2023
01:53:14
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Intervenants

  • Martine Paty, adjointe au chef de bureau (Bureau des lycées professionnels, de l’apprentissage et de la formation professionnelle continue - DGESCO)
  • Jean Vanderspelden, consultant ITG-Paris, expert du développement des actions de formation multimodale, formation digitale, pour des parcours FOAD & AFEST, membre du FFFOD - https://www.iapprendre.fr
  • Victoria Pérès-Labourdette, responsable technique du Consortium national e-GRETA-CFA
  • Jean-Louis Centeno, Conseiller en formation continue, Pôle Recherche et Développement – Académie de Bordeaux
  • Roger Godin, chargé de mission nationale sur le programme FEEBAT
  • Eric Nedelec, directeur adjoint de l’ANLCI
  • Elie Maroun, consultant FOAD et numérique, ambassadeur de l’ANLCI
  • Xavier Blay, directeur des études du CAFOC de l'académie de Nantes, modérateur (GIP-FCIP Expérience)
  • Cécile Leroy, chargée d’étude en charge du numérique, modératrice (Bureau des lycées professionnels, de l’apprentissage et de la formation professionnelle continue - DGESCO)