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Process. apprentissage et pratiques pédago.

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13_conclusion à mener

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12_La récupération mémoire

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11_ la récupération mémoire

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10_5e étape péréniser les savoirs

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09_4e etape - nécéssité d'arreter de faire un feedback sur ce que les élèves apprennent

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08_2e obstacle la lecture et la compréhension du travail donné

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07_1er obstacle la mémoire à long therme

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06_ Transfert vers la mémoire de travail

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05_Utiliser le tableau pour faciliter l'encodage du cours vers la mémoire de l'élève

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04_Apprendre c'est traiter de l'information

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03_Process. Apprentissage

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02_La mise en activité comme écran à l'apprentissage

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