EAFC Rennes
Chapitres
- Introduction - Faire collectif pour apprendre
- "Pourquoi" la coopération en classe ?
- "Comment" la coopération en classe - quelques pistes de réflexion
- Echanges avec les participants - Les questions pédagogiques
Faire collectif pour apprendre — Conférence de Laurent Reynaud (8 octobre 2025) - Cycle des Mercredis Savants 2025-2026
Cette conférence aborde la question de la coopération et du collectif dans les processus d’apprentissage : comment transformer la classe, le groupe, le collectif en levier réel de progrès pour chacun, sans sacrifier la singularité des parcours ? L’intervenant propose des pistes théoriques et pratiques pour construire des environnements d’apprentissage plus solidaires, tout en maintenant l’exigence intellectuelle.
Au fil de l’enregistrement, Laurent Reynaud interroge les postures enseignantes, les conditions de réussite du travail collectif, les modes de régulation et d’évaluation au sein des groupes d’élèves, et illumine ces enjeux par des retours de terrain concrets.
Parmi ses contributions publiées, on compte notamment :
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Faire collectif pour apprendre : Des clés pour mettre la coopération au service des apprentissages (éd. ESF, 2022)
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Il a aussi participé à l’ouvrage collectif Et si on imaginait l’école de demain ?
Dans son livre Faire collectif pour apprendre, il propose une articulation entre réflexion pédagogique et dispositifs concrets, en soulignant que coopérer ne va pas de soi : cela requiert un cadre, des étapes, des temps de régulation et une évaluation adaptée.
Mots clés : apprentissage classe puzzle collectif cooperation
Informations
- Deborah Mahieu
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- Cedric Barouk
- EAFC RENNES
- Camille Dappoigny
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- 9 octobre 2025 09:29
- Conférence
- Français
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