Éducation à la défense
Cette chaîne vise à offrir aux enseignants les ressources nécessaires à la compréhension des enjeux de défense et de sécurité, pour former et instituer des citoyens libres et éclairés à travers des captations, des reportages.
L’éducation à la défense peut se définir comme l’enseignement et la sensibilisation des élèves et des équipes pédagogiques à l’organisation, aux missions et aux enjeux de la défense et de la sécurité nationale, par les enseignements dispensés et la conduite d’actions pédagogiques. Elle permet aux élèves de prendre conscience des acteurs et des moyens de la Défense nationale, en comprenant que la défense de la République et de ses principes est primordiale pour préserver l’intégrité du territoire face aux menaces et enjeux contemporains.
L’éducation à la défense est transversale et concerne toutes les disciplines. Elle est un vecteur des valeurs de la République. Elle participe activement aux différents parcours éducatifs, notamment au parcours citoyen et au parcours avenir, et à l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, en particulier du domaine 3 « la formation de la personne et du citoyen ».
37ème journée des Trinômes académiques - 2024
Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, le ministère des Armées et l’Union-IHEDN vous proposent de retrouver la captation de la journée annuelle des Trinômes académiques intitulée Construire un projet pédagogique qui a eu lieu le 10 décembre 2024 au lycée Jean Zay (Paris). (illustration : Victoire Thierrée, Looking for answers, laiton, 2017)
Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, le ministère des Armées et l’Union-IHEDN vous proposent de retrouver la captation de la journée annuelle des Trinômes académiques intitulée Construire un projet pédagogique qui a eu lieu le 10 décembre 2024 au lycée Jean Zay (Paris).
Présentation de deux projets remarquables portées par les associations régionales de l'IHEDN :
- Lille : Culture et esprit de Défense avec les QPV (Quartiers prioritaires de la politique de la ville) - diversifier les actions vers la jeunesse dans le but de dispenser la culture de Défense et la promotion de l'Esprit de défense dans le cadre du trinôme académique de Lille (59-62) avec le ministère de l'Éducation nationale et le ministère des armées. Le public visé par l’action est constitué de jeunes en grande difficulté dans des établissements REP et REP+. Des actions plus larges peuvent être menées avec les collectivités territoriales ;
- Montpellier : Les industries liées à la défense (BITD), des enjeux géopolitiques multiscalaires, de l’Occitanie à l’espace - Notre colloque annuel du Trinôme académique de Montpellier 2024 veut cette année interroger les acteurs régionaux et le poids stratégique de la BITD (Base industrielle et technologique de Défense), entre Toulouse et Montpellier. L’auditoire mêlera notamment les professeurs de l’Education Nationale (histoire-géographie, Sciences économiques et sociales, chefs d’établissement), les militaires, les auditeurs IHEDN.
Lycée Jean Zay (Paris), 2024.
Mots clés : defense union-ihedn
Informations
- Vincent Bervas
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- productions m@gistère
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- 13 décembre 2024 18:29
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- Français
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