Cette ressource décrit comment la conception puis l’utilisation par l’élève de cartes de mémorisation, le rendent acteur de la construction de ses apprentissages.

Une première étape, en classe, permet la conception individuelle de cartes. Les plus pertinentes sont sélectionnées par la « bataille », un jeu au cours duquel les élèves répartis en deux équipes se défient en répondant aux questions des cartes. Dans un second temps, les cartes choisies sont regroupées pour chaque thème du champ disciplinaire sur un espace numérique de partage pour permettre à chaque élève, hors la classe et à son rythme, de consolider les savoirs pour la poursuite d'études.

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