Bannière Éduscol Éduscol

Bienvenue sur la chaîne PodEduc éduscol, chaîne vidéo de la direction générale de l'enseignement scolaire - Ministère de l’Éducation nationale

https://eduscol.education.fr

SOMMAIRE DES PLAYLISTS :

  • Enseignement et formation

    • Enseigner avec le numérique

    • J'enseigne au cycle 1

    • J'enseigne au cycle 2

      • Enseignement moral et civique

      • Évaluation des acquis et besoins des élèves au CE1

      • Évaluation des acquis et besoins des élèves au CE2

      • Évaluation des acquis et besoins des élèves au CP

      • Rendez-vous sur l'enseignement des mathématiques

      • Ressources en arts plastiques

      • Ressources en EPS cycle 2

    • J'enseigne au cycle 3

    • J'enseigne au cycle 4

    • J'enseigne au lycée général et technologique

    • J'enseigne l'EMC aux cycles 2, 3 et 4

    • Langue des signes français

    • Mener un projet avec ses élèves

    • Pratiques enseignantes

  • Scolarité de l'élève et diplômes

  • Vie des écoles et des établissements

 

Bannière GRIESP 2022-2023- L’évaluation au service des apprentissages en Physique-Chimie GRIESP 2022-2023- L’évaluation au service des apprentissages en Physique-Chimie

Des exercices progressifs en évaluation formative pour préparer et réussir l’évaluation sommative

3 juillet 2024
00:02:40
Nombre de vues 130
Nombre d’ajouts dans une liste de lecture 0
Nombre de favoris 0

Cette ressource se propose d’explorer la mise en place, dans la classe, de moments dédiés à l’acquisition d’outils et de méthodes permettant à tous les élèves de se former et de s’évaluer à la structuration de la démarche de résolution d’une tâche scientifique telle que celles rencontrées au collège. Il faut d’abord être en situation de réussite afin d’être motivé et se donner les moyens de réussir les évaluations sommatives ou certificatives.

Cette ressource porte sur deux temps d’évaluation. Le premier consiste en une évaluation formative. Élaborée comme une séance de différenciation dans le niveau de difficulté de résolution, cette évaluation formative correspond à un temps d’accompagnement personnalisé et d’échange du professeur avec chaque élève afin d’acquérir progressivement la démarche de résolution d’un problème scientifique. Cette évaluation formative permet d’expliciter une partie des compétences et connaissances testées, dans un second temps, lors de l’évaluation sommative.

En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.fr/225/recherche-et-innovation-en-physique-chimie

  • Ajouté par : éduscol DGESCO
  • Intervenant(s) :
  • Mis à jour le : 3 juillet 2024 11:13
  • Chaîne :
  • Type : Formation
  • Langue principale : Français