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| LEGT : Ressources pour accompagner l’étude de Pot Bouille et de Thérèse Raquin d'Émile Zola | Cet été, je lis | Agir pour favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves |
DERNIÈRES PUBLICATIONS SUR LA CHAINE ÉDUSCOL
- Juillet 2026
- Sciences et technonologie aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Physique-chimie pour la voie professionnelle : fonctionnement du moteur électrique et moteur électrique d'un système de climatisation
- Juin 2026
- Mai 2026
- Histoire-géographie aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- EPS aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- J'enseigne au cycle 1 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Sciences de la vie et de la Terre (cycle 4) - L’expérience ChlorISS
- Avril 2026
- J'enseigne au cycle 4 - Classe à horaires aménagés en mathématiques et sciences (CHAMS)
- Langues vivantes étrangères et régionales aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Mathématiques au cycle 4 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Français au cycle 4 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Agir pour favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves ( « Têtes plongeantes »)
- Mars 2026
GRIESP 2024-2025- Contribution de la physique-chimie à la construction des savoirs fondamentaux
En savoir plkus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/6528/recherche-et-innovation-pour-l-enseignement-des-sciences-physiques
Cette ressource est une séquence qui propose, dans un premier temps, un diagnostic des acquis du cycle 4 sur la proportionnalité, la mesure des angles et la trigonométrie, puis dans un deuxième temps un parcours personnalisé avec des activités de remédiation ou de consolidation différenciées selon les besoins des élèves. Lors de ces deux premiers temps, les prérequis mathématiques nécessaires au troisième temps seront remobilisés. Ce dernier temps est une activité expérimentale, permettant la vérification des lois de Snell-Descartes
En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/6528/recherche-et-innovation-pour-l-enseignement-des-sciences-physiques
