Éduscol
Bienvenue sur la chaîne PodEduc éduscol, chaîne vidéo de la direction générale de l'enseignement scolaire - Ministère de l’Éducation nationale : https://eduscol.education.fr
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| Année de l'ingénierie 2025-2026 | Cet été, je lis | Agir pour favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves |
DERNIÈRES PUBLICATIONS SUR LA CHAINE ÉDUSCOL
- Juin 2026
- Mai 2026
- Ressources d'accompagnement histoire-géographie au cycle 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Ressources d'accompagnement pour l'éducation physique et sportive aux cycles 2 et 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- J'enseigne au cycle 1 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Sciences de la vie et de la Terre (cycle 4) - L’expérience ChlorISS
- Avril 2026
- J'enseigne au cycle 4 - Classe à horaires aménagés en mathématiques et sciences (CHAMS)
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales aux cycles 2, 3 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Ressources d'accompagnement du programme de mathématiques au cycle 4 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Ressources d'accompagnement du programme de français au cycle 4 (Émission « Regards sur les programmes »)
- Agir pour favoriser la santé mentale et le bien-être des élèves ( « Têtes plongeantes »)
- Mars 2026
GRIESP 2024-2025- Contribution de la physique-chimie à la construction des savoirs fondamentaux
En savoir plkus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/6528/recherche-et-innovation-pour-l-enseignement-des-sciences-physiques
Cette ressource a été testée en Terminale STL (spécialité PCM) mais elle peut être utilisée dans l’ensemble des sections de Terminale, générale comme technologiques, car elle propose sept exemples différents d’équations différentielles issus des programmes de physique-chimie de Terminale technologique (STI2D, STL) et de la voie générale. L'enseignant peut ainsi choisir des équations adaptées à sa filière ou s’appuyer sur celles d’autres spécialités pour diversifier et enrichir son enseignement ; les activités présentées peuvent être menées en coanimation avec un professeur de mathématiques pour être encore plus efficientes pour les élèves.
En savoir plus sur éduscol : https://eduscol.education.gouv.fr/6528/recherche-et-innovation-pour-l-enseignement-des-sciences-physiques
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