Autre (36096)
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Formation (4706)
Journée technique (405)
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EVIDA
Le projet EVIDA a été créé dans le cadre de la mission départementale « dispositifs dédoublés-100% réussite » du département de l'Hérault. Il vise à recenser de courtes vidéos permettant d’illustrer des gestes professionnels d’ajustement efficients dans le cadre du dispositif dédoublé. L'ensemble de ces vidéos, accompagnées d'éléments de contexte et de ressources bibliographiques, est destiné à être mis à disposition de l'ensemble des formateurs de la mission.
DIFFERENCIATION
Différencier par les productions attendues
Source : série « La différenciation pédagogique » CANOTECH
Niveau : CP REP+, classe d’Émilie Bocqueho
Séance : Production d’écrits et compréhension.
Compétences professionnelles issues du référentiel : En attente du nouveau référentiel
Contexte et éléments d’analyse : La compréhension et l’expression sont ici abordées à travers plusieurs canaux (oral, dessin, écrit) pour travailler la même compétence pour tous en s’adaptant au rythme de chacun par le biais d'outils adaptés.
Enjeux :
- Manifester la compréhension d'une histoire lue par l'adulte à travers un écrit et/ou un dessin.
- Obtenir une réponse de chacun (dessin, mots et/ou phrases) à travers la différenciation (outils)
Points de vigilance :
Il serait souhaitable de :
° découvrir l'histoire sans les illustrations dans un premier temps.
° d'expliciter le vocabulaire complexe en amont de la séance.
° prendre appui sur des traces collectives (affichages conçus avec les élèves).
Mots clés : differenciation ecriture evida production d'ecrits
Marie Causeret
