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Bienvenue sur la chaîne des Lettres de l'Académie de Rennes

Nous avons le plaisir de vous présenter d'ores et déjà les contenus scientifiques et didactiques des formations dispensées dans l'Académie de Rennes. Les premières en ligne sont celles consacrées aux nouvelles oeuvres du programme de Français en première associées à l'objet d'étude La Littérature d'idées du XVI au XVIIIe siècle.

Suivront d'autres publications en écho des actualités pédagogiques dans les domaines couverts par les Lettres dans l'Académie de Rennes.

A voir aussi

L'espace pédagogique des Lettres de l'Académie de Rennes

Nos actus des Lettres et LCA

Notre magazine Résonance

Français collège

Cette playlist présente des ressources à disposition des enseignants de français en collège.

Encourager l'analyse réflexive des élèves

3 juillet 2026
01:48:57
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Développer l’activité réflexive des élèves : un enjeu majeur pour les apprentissages en français.

Inscrite au cœur des nouveaux programmes de français pour les cycles 3 et 4, la posture réflexive constitue un levier essentiel pour permettre aux élèves de mieux comprendre leurs démarches, d’identifier les stratégies qu’ils mobilisent et de construire progressivement une plus grande autonomie dans leurs apprentissages. Ce webinaire, qui est également destiné aux professeurs de lycée, invite à interroger les conditions favorables à cette mise en activité réflexive, en croisant des apports théoriques et des propositions concrètes directement transférables dans les pratiques de classe.

Conçu et animé par Maryse Esperabé-Vignau et Lydie Godest, enseignantes de lettres, ce temps de formation en distanciel a été proposé en mars 2026. Il vise ainsi à poser des fondements qui favorisent l’appropriation de repères didactiques et pédagogiques essentiels.