Chapitres

    • Introduction : contexte et enjeux
    • Les cahiers des charges de l'autorégulation: principes et cadre réglementaire
    • L'autorégulation dans l'offre de service: intérêts et enjeux
    • Le projet d'auto-régulation
    • Témoignages : identifier les invariants de réussite
    • DARautiscol : état de la recherche
    • Clôture

    PNF autorégulation à l'école, au collège et au lycée.mp4

    4 juin 2025
    02:47:14
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    Ce webinaire invite à interroger les conditions de mise en place de l’autorégulation dans une organisation complexe en engageant l’ensemble de la communauté éducative.

    Pour répondre à ces enjeux, la formation proposée vise à :

    • expliciter les principes régissant le concept d’autorégulation dans ses dimensions cognitive, émotionnelle, comportementale et sociale ;
    • identifier les leviers de réussite du déploiement de l’autorégulation (du pilotage à sa mise en œuvre) dont les moyens de fédérer un collectif d’acteurs inter-catégoriels ;
    • mesurer les effets de l’autorégulation sur les élèves, leur environnement et les pratiques des enseignants.

    Mots clés : autoregulation

    • Ajouté par : DGESCO FORMATION
    • Contributeur(s) :
      • Dgesco (Concepteur)
    • Intervenant(s) :
    • Mis à jour le : 26 septembre 2025 16:14
    • Type : Autre
    • Langue principale : Français