Pédagogie égalitaire

Cette conférence de Nathalie Sayac, enregistrée le 17 décembre 2025, s’adresse à l’ensemble des personnels éducatifs soucieux de promouvoir l’égalité filles-garçons dans les apprentissages, et plus particulièrement en mathématiques.

S’appuyant sur les apports du plan Égalité filles-garçons en mathématiques, Nathalie Sayac en présente les fondements, les objectifs et les principales recommandations à destination des équipes éducatives. La conférence met en lumière les mécanismes, souvent implicites, qui contribuent à la construction des inégalités de genre dans le rapport aux mathématiques, tout au long du parcours scolaire.

À partir d’exemples concrets de stéréotypes de genre, observés dans les pratiques de classe, les interactions pédagogiques ou les représentations sociales, l’intervention invite à une prise de recul sur les postures éducatives et leurs effets sur la confiance, l’engagement et la réussite des élèves. Des pistes d’action et des leviers professionnels sont proposés afin de favoriser un climat d’apprentissage plus équitable et inclusif.

Cette conférence constitue ainsi un appui à la réflexion collective et à l’évolution des pratiques professionnelles, au service de l’égalité des chances et de la réussite de toutes et tous en mathématiques.

Des liens vers des banques d'exercices "pédagogie égalitaire":

https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article876

https://egalite.ch/projets/lecole-de-legalite/ (primaire et collège)

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