Les petits pierrois contre le harcèlement.mp4

Différentes situations de harcèlement possiblement vécues dans une école élémentaire, jouées en saynètes par les élèves des 6 classes et dispositif ULIS de l'école. Mise en évidence par l'utilisation de différents masques des rôles de harcelés, harceleurs, témoins passifs, témoins actifs. Travail autour des champs lexicaux du harcèlement et contre-harcèlement. Mise en évidence du critère répétitif du harcèlement par la répétition du champ lexical du harcèlement. Clé pour sortir d'une situation de harcèlement.