Le harcelé, la témoin et les harceleurs_Ecole_Becanne_Toulouse.mp4

Des mots protecteurs contre les maux

Ce film a été créé lors de la mise en oeuvre du programme Phare dans notre école.

Il s'articule dans une logique pluridisciplinaire en croisant des compétences d'EMC, de français et d'arts visuels. 
Tout d'abord, une séquence d'apprentissage sur le harcèlement en milieu scolaire a été proposée aux élèves pour apprendre à nommer, identifier leurs émotions puis mettre en évidence les mécanismes et différents rôles liés à une situation de harcèlement.

Dans le cadre de l'entrée littéraire "comprendre et questionner la morale", les élèves ont lu, mis en voix et analysé les fables de La Fontaine pour créer des dialogues, des extraits de fable puis le scénario-fable du film.

Enfin les élèves ont participé  au festival  des Toon's pour découvrir les secrets de fabrications des films  des studios toulousains à travers le visionnage d’extraits et l’échange avec des professionnel(le)s ayant participé à la fabrication des œuvres diffusées.  Ils ont ensuite étudié des techniques d'animation, les différents plans et les étapes de réalisation d'un film.

Les élèves ont ensuite écrit, scénarisé, joué et mis en voix la fable produite.