Harcélement pHARe 2026.mp4

Après avoir travaillé sur une vidéo l’an dernier où les élèves avaient proposé qu’une fleur fane quand on lui parle mal et se redresse quand on lui fait des compliments.

Avec les enseignants de musique et du dispositif ULIS, les élèves ont cherché des phrases qui dites dans un sens,  signifiaient l’inverse dans l’autre sens.

Ce principe a aussi été appliqué en ce qui concerne la vidéo et les images (on se pousse ou on s’étreint, on se cache ou on se dévoile).

La musique a été, avant cela, entièrement conçue avec les élèves du dispositif ULIS mais aussi de quelques ambassadeurs pHARe. Un travail inclusif de coopération a été mené entre les élèves ambassadeurs qui sont venus en appui à la création et aux idées des élèves du dispositif ULIS.

C’est un travail qui a nécessité beaucoup de temps et d’investissement tant au niveau des élèves qu’au niveau des adultes (enseignants et AESH). Merci à eux