Webinaire3-GT-IAmaths.mp4

Webinaire n°3 du GT-IAmaths.re

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Introduction

Expérimentations en mathématiques avec l’IA au lycée

• Préambule
• Le cadre institutionnel
• Problématique

Expérimentations

• Expérimentation n°1 - nouveau type de travail hors la classe
• Expérimentation n°2 – nouveau type de travail hors la classe
• Expérimentation n°3 – IA comme tuteur virtuel (≈ classe inversée)
• Expérimentation n°4 – IA comme tuteur virtuel (≈ classe inversée)

Retours d’expérience et limites de l’IA : Niveau des exercices proposés par l’IA

Conclusions

• proposition 1 : nouveau type de travail hors la classe
• proposition 2 : l’IA comme outil d’accompagnement hebdomadaire
• proposition 3 : l’IA comme tuteur virtuel en classe