Et si apprendre à parler de ce vit aidait à s'orienter ?

Et si l’orientation ne commençait pas par un choix… mais par la capacité à parler de ce que l’on vit ?

Ce Focus Orientation propose de repenser l’orientation non comme une simple décision à prendre, mais comme un processus progressif qui s’appuie sur l’analyse des expériences vécues.
Avec Julien Fernandez, nous découvrons la démarche R2E (Rencontre Entreprises Enseignants), née il y a plus de dix ans pour renforcer le lien entre le monde éducatif et le monde professionnel, et lutter contre le poids des déterminismes sociaux et territoriaux dans les parcours des jeunes.
L’enjeu n’est pas seulement d’organiser des rencontres ou des visites, mais d’aider les élèves à mettre en mots ce qu’ils vivent : analyser une expérience, identifier ce qu’elle révèle sur soi, comprendre ce qu’elle transforme dans la manière de se projeter.
L’orientation devient alors un apprentissage : apprendre à verbaliser, à structurer sa réflexion, à développer sa confiance et à élargir son champ des possibles.

Le Focus s’organise en trois temps complémentaires :
– Découvrir, en revenant sur la genèse de R2E et les constats qui ont conduit à structurer une démarche d’accompagnement entre école et entreprise ;
– Expérimenter, à travers des exemples concrets d’appropriation en établissement : formations enseignants, modules thématiques, concours et vidéos pitch réalisés par les élèves ;
–Approfondir, en interrogeant ce que ces rencontres changent réellement dans le cheminement des jeunes et dans leur capacité à construire un projet plus conscient et plus choisi.

Pour prolonger la vidéo, retrouvez sur le module Orientation et parcours de l'élève du Campus de l'innovation :

• La fiche partenaire R2E pour situer la démarche, ses usages pédagogiques et ses articulations avec les actions menées dans les établissements. 
• Le Dossier « Focus Orientation » qui propose des repères théoriques et pédagogiques pour structurer les pratiques et approfondir le rôle de la verbalisation dans le cadre du Parcours Avenir. 

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