Licence Creative Commons LA ROCHE MYSTERE 2026 LA PEROUSE- KERICHEN

19 mars 2026
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LA ROCHE MYSTERE

Lycée La Pérouse-Kerichen à Brest

Par Apolline THUAULT, Katarina PERCHOC ABIVEN, Léa FROMENT et Lily SEITE

Nous sommes des élèves de Terminale inscrites en spécialité SVT. Mme Lavarec, notre professeur de SVT nous a proposé de participer aux Olympiades de Géosciences sur le thème “Océans du passé, Océans d’aujourd’hui”. Habitant si près de l’Océan nous étions obligées de participer ! Notre équipe a été rapidement constituée et nous nous sommes mises au travail.
Nous avons décidé de trouver une roche qui raconte une histoire océanique, et c’est ainsi qu’est née l’idée de la Roche Mystère. En recherchant dans les tiroirs de Géologie du laboratoire de SVT, nous avons trouvé des échantillons de la Dolérite de Trégana.

Direction la plage sous le crachin breton, on comprend que la roche forme un filon bien visible dans le paysage, elle recoupe de la granodiorite et du gneiss. On a de suite pensé à une roche magmatique. Le filon présente de nombreuses diaclases perpendiculaires, ce qui nous a intrigué. Sur la carte géologique, le filon est bien visible, on le nomme Dyke, on peut le suivre facilement et on le retrouve qui affleure sur d’autres plages du secteur. Nous avons rencontré Mr Chazot, enseignant chercheur de la faculté de Brest. Il nous a raconté la mise en place de cette roche datée de -190 MA lors de l’ouverture de l’Océan Atlantique et nous a expliqué l’origine des diaclases perpendiculaires. Hasard du calendrier, un groupe d’étudiants de licence 3 devaient faire un TP sur les dykes de Brenterc’h que nous avions repéré sur la carte.
Nous avons rejoint les étudiants sur le terrain et discuté avec eux pour comprendre les mesures effectuées de résistivité et de magnétisme. Leur travail permettra de localiser les 2 dykes et nous avons compris qu’ils étaient de taille différente. Sur cette plage la dolérite était moins altérée et on repérait facilement les prismes très réguliers de dolérite à l’horizontale. Nous avons voulu modéliser leur mise en place et l’idée du caramel et des blocs de glace, nous a semblé assez simple à mettre en œuvre. Quand le caramel s’est mis à craquer, l’attente était insoutenable, nous avons été très surprises de voir apparaître une à une les fissures perpendiculaires au bord refroidi. Fabuleux !
Pour finir nous sommes retournées voir Mr Chazot avec nos roches afin de faire des lames minces. Avec une grande scie circulaire, Mr Chazot a découpé facilement nos roches, il a fait des « sucres » qui ont été collés sur des lames de verre. Le technicien a par la suite fait les lames minces, c’est un travail long et minutieux que nous ne pouvions pas réaliser. La structure microlitique a confirmé l’origine magmatique et la composition minéralogique proche du basalte montre une mise en place océanique.
Nous avons alors mis bout à bout toutes nos recherches et nous espérons que vous prendrez autant de plaisir à regarder la vidéo que nous en avons eu à faire ce travail.

 

Mots clés : academie de rennes atlantique. dolerite magmatique microlitique modelisation olympiades geosciences roche

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