Heure du CASNAV N° 4 - Projets inclusifs basés sur la pédagogie de projet

Projets inclusifs basés sur la pédagogie de projet

Cette nouvelle heure du CASNAV sera dédiée à la présentation de démarches pédagogiques interdisciplinaires visant à faciliter l’inclusion des EANA en classe ordinaire.
Cette présentation prendra appui sur l’exemple de l’élaboration d’une maquette du château de Chambord et d’un affichage sur le château et sur Leonard de Vinci par les élèves d’un dispositif UPE2A.
Ce sera aussi l’occasion d’une réflexion plus générale sur les différentes pistes de travail collaboratif possibles avec différents enseignants d’un établissement selon des modalités variées.

LES INTERVENANTES

Stéphanie Cassé est professeure de lettres modernes et de FLS au collège Albert Camus de Villemur surTarn. Elle est en charge du dispositif UPE2A de cet établissement. Elle contribue à la formation des enseignants débutant en UPE2A et co-anime des FIL sur l’inclusion des élèves allophones en classe ordinaire et plus généralement au sein des établissements.

Karine Le Gouguec est professeure de mathématiques dans le même établissement et produit des ressources d’adaptation pour les EANA de cours de sa discipline en classe ordinaire pour le CASNAV de Toulouse .
Toutes deux mènent des projets communs FLS/mathématiques au sein du dispositif UPE2A .