Séminaire Inter-degré du 22 avril : le numérique éducatif en Guyane sous le signe de la collaboration et de l’éthique

Mercredi 22 avril 2024 – L’académie de Guyane a convié l’ensemble des acteurs du numérique éducatif en un même lieu pour un Séminaire Inter-degré ambitieux, placé sous le signe de la collaboration, de l’innovation pédagogique et de l’éthique numérique.

Une mobilisation collective pour un numérique raisonné
Sous l’égide de Monsieur le Recteur, cette journée a réuni :

IAN (Interlocuteurs Académiques au Numérique)
RUPN (Référents aux Usages Pédagogiques du Numérique)
CPNE (Conseillers Pédagogiques Numérique Éducatif)
Inspection, chefs d’établissements
EAFC (Équipe Académique Formation Continue)
Partenaires institutionnels : CTG, CNES, Orange

Le lieu choisi, la salle Jupiter du CSG, a symbolisé l’ancrage territorial et l’ambition d’une académie unie autour d’un numérique pédagogique, éthique et responsable.

Deux ambitions structurantes

Valoriser les initiatives locales en offrant une tribune à tous les acteurs pour créer une dynamique inter-degré.
Former les réseaux à l’animation de l’atelier « Fresque des écrans », grâce à l’expertise d’Orange.

Une matinée riche en échanges
Près de 30 interventions ont rythmé la matinée, organisées autour de 5 thèmes fédérateurs :
Piloter - Outiller -  Expérimenter -  Accompagner - Former -  Mettre en œuvre

Chaque intervention a combiné :

Mise en contexte par les acteurs réseaux (CPNE, IAN, RUPN)
Interventions de l’inspection (IEN Numérique)
Retours d’expérience de chefs d’établissement
Partage d’expertise par les partenaires (CTG, CNES, Orange)

L’après-midi : passer à l’action

Au LPO Monnerville, des ateliers pratiques animés par Orange et ses partenaires ont permis aux participants de :

S’approprier la « Fresque des écrans »
Se former à son animation pour la déployer ensuite dans leurs établissements

Prochaine étape

Retrouvez l’ensemble des ressources et retours sur le site PodEduc de la DRANE Guyane pour partager cette dynamique avec toute l’académie.