Scénario pédagogique enrichi par le numérique - Relais-vitesse

Ce scénario pédagogique en relais-vitesse vise à aider les élèves de cycle 4 à mieux comprendre les étapes d’apprentissage de la transmission du témoin afin de progresser dans une recherche de performance.

Organisés en groupes, les élèves alternent les rôles d’athlète, de cadreur et d’observateur afin de filmer les transmissions, analyser les prestations et renseigner des critères de réussite sur un outil numérique. Les vidéos réalisées permettent aux élèves d’observer précisément leurs passages de témoin et de comparer leurs réalisations aux critères attendus.

À partir des observations effectuées, les élèves identifient les points à améliorer puis s’orientent vers des situations d’apprentissage adaptées à leurs besoins.

Le dispositif favorise ainsi l’implication des élèves dans leurs apprentissages, tout en développant leur autonomie, leur coopération et leur capacité à analyser l’efficacité de leurs actions motrices.

Le scénario pédagogique construit par Alexandre Brochard, professeur d’EPS au collège de Lacanau s’inscrit dans un contexte spécifique d’établissement et dans une démarche didactique et pédagogique propre à l’enseignant. Il n’a pas vocation à servir de modèle mais peut vous inspirer afin de faire évoluer vos pratiques professionnelles dans le but d’engager une réflexion au regard des besoins de vos élèves et de votre propre contexte d’enseignement.