Licence Creative Commons Des maths inclusives

9 juin 2026
01:15:32
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Comment identifier les obstacles des EBEP aux apprentissages mathématiques pour penser des adaptations efficaces ?

Les mathématiques sont parfois considérées comme une discipline à part, difficile d’accès en raison du degré d’abstraction des savoirs engagés. Et pourtant, les mathématiques sont pour tout le monde ! Au travers d’exemples concrets de tâches scolaires, et avec l’appui de résultats de la recherche et d’apports récents en matière d’accessibilité, Claire Lommé explique comment il est possible de mettre les mathématiques à portée de tous les neurones, et de développer chez tous les élèves la pensée mathématique, en conjuguant plaisir et ambition.

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Mots clés : #campusinno #ebep #inclusion #innovationpeda #mathematiques #maths ecole inclusive

  • Ajouté par : Celine Hidalgo
  • Propriétaire(s) additionnel(s) :
    • Céline Hidalgo
    • Myriam Zarjevski
  • Contributeur(s) :
    • Lommé Claire (Auteur)
    • Ducos Isabelle (Intervenant)
  • Intervenant(s) :
  • Mis à jour le : 10 juin 2026 13:30
  • Chaîne :
  • Type : Communication
  • Langue principale : Français