Dans le cadre de notre réflexion sur l'orientation en classe de quatrième, nous avons exploré les nombreuses opportunités professionnelles liées au monde maritime. Cette démarche nous a permis d'envisager des perspectives d'avenir variées, allant de la médecine aux métiers spécialisés de la mer.

Points clés de notre projet :

• Forum des métiers de la mer : Participation à l'événement de Calais en début d'année pour découvrir des professions telles que cuisinier embarqué, poissonnier ou biologiste marin.

• Activité pédagogique : Utilisation d'un jeu présentant vingt-cinq métiers accessibles du CAP jusqu'au doctorat.

• Protocole de recherche : Les élèves associent un métier à sa formation, sa mission et sa description officielle.

• Travail collaboratif : Chaque équipe complète une fiche de synthèse avant de présenter oralement ses découvertes devant la classe.

• Bilan d'orientation : À l'issue de l'exercice, chaque élève identifie le métier, la formation et la mission qui correspondent le mieux à ses intérêts personnels.

Cette activité nous a permis de découvrir des vocations, notamment celle de biologiste marin, et d'enrichir notre réflexion sur nos choix d'orientation futurs.

Chapitres de la vidéo :

00:00:07 Introduction sur l'orientation en classe de quatrième

00:00:15 Découverte du forum des métiers de la mer à Calais

00:00:26 Présentation du jeu pédagogique

00:00:46 Méthodologie : Associer métier, mission et formation

00:01:05 Synthèse et présentation orale en classe

00:01:23 Conclusion sur les découvertes professionnelles

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