Leviers d'action : élève perturbateur, accompagner les équipes enseignantes

Le comportement perturbateur d'un élève peut mettre à mal un enseignant, une équipe, troubler le fonctionnement de la classe et déstabiliser la relation école-famille. Afin d'accompagner au mieux les équipes en tant que cadre, nous avons interviewé un conseiller de recteur école inclusive qui nous apporte des pistes pour s'appuyer sur les partenaires et un inspecteur de l'éducation nationale qui a mené des "CODEV" pour accompagner humainement les équipes.

Intervenants :

• Benoît BECQUART, IEN 1D Circonscription d'Isbergues, académie de Lille
• Philippe MONTOYA, conseiller technique Ecole inclusive, académie de Toulouse

Retrouvez cette ressource de manière plus détaillée sur le site de l'IH2EF.