Dans cet entretien du 29 avril 2024, Chrestina Rafat, professeure d'arabe au collège Raymond Poincaré à La Courneuve, nous parle de son investissement au sein de l'atelier OEPRE, permettant ainsi aux parents allophones de mieux maîtriser la langue française et de suivre plus facilement la scolarité de leurs enfants. A son arrivée en France, au cours de son enfance, ses propres parents avaient suivi un atelier du même type. Il s'agit, dans cet entretien, de revenir sur une forme de "contredon", assurée par la professeure vis-à-vis d'un système scolaire qui l'a accompagnée, elle et sa famille. Cet atelier qu'elle mène avec la coordinatrice du réseau, Mme Sylvie Bordier, joue donc un rôle d'inclusion sociale et scolaire en parfaite cohérence avec les principes de coéducation, resserrant ainsi le lien qui unit l'institution scolaire aux familles.
Mots clés : allophone coeducation famille oepre systeme scolaire
Informations
- OLPHA JAZIRI SKHIRI
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- Aurelie Huillery-Perrin
- 7 juin 2024 15:23
- Entretien
- Français