Labomath inter degrés

Le réseau Diderot regroupe 1 collège, 3 écoles élémentaires et 3 écoles maternelles. Les équipes pédagogiques de ce réseau se sont réunies à plusieurs reprises afin de réaliser un diagnostic terrain et d'élaborer un projet de réseau. 

Dans le cadre de cette politique de réseau, au regard de l'analyse partagée des évaluations 6ème, une formation mathématique en constellation  inter-degré a été proposée en 2022-2023 avec des formateurs 1er et 2nd degré, auprès de  8 enseignants de cycle 3 et 1 professeur de mathématiques du collège. Une importante dynamique de travail et d'échanges a été impulsée. Lors du bilan, a émergé le souhait des enseignants de cycle 3 de poursuivre la réflexion pédagogique engagée et de développer les moyens et outils communs pour faire vivre les mathématiques, la volonté de mutualiser et de développer une pédagogie répondant aux besoins des élèves, un besoin de continuer cette impulsion pour permettre de mieux faire réussir les élèves sur l'ensemble des compétences mathématiques attendues en cycle 3, une nécessité d'avoir une meilleure cohérence du parcours de l'élève de la maternelle au collège. La création d'un labomaths répond à ces constats. 

Les priorités et objectifs sont de créer un lieu d'échanges inter-degrés qui permette un accès à des ressources mathématiques par différents acteurs ( PE, PLC, élèves, formateurs...); disposer d'un lieu de rencontres, d'échanges entre professeurs pour poursuivre la dynamique de mutualisation et de réflexions autour de la pédagogie et des outils; construire une culture commune de réseau autour des mathématiques de la PS au collège basée sur des progressions et des outils communs ainsi que sur des pratiques pédagogiques innovantes; faire évoluer les représentations genrées autour de la réussite des élèves dans les filières scientifiques; s'appuyer sur les évaluations nationales et leur analyse pour cibler les contenus mathématiques afin de mieux faire réussir les élèves; optimiser la gestion et l'accès de ce labomaths par l'utilisation d'un logiciel et l'emploi du personne ressource sur un temps déterminé; intégrer différents partenaires aux activités ( parents, mairie,périscolaire, formateurs ...).