La co-construction du pilotage pédagogique en circonscription : enjeux, objectifs et leviers

Aujourd’hui en France, près de 44 000 directrices et directeurs d’école œuvrent chaque jour au fonctionnement de l’école dont ils ont la charge.
La loi dite « loi Rilhac » du 21 décembre 2021 créant la fonction de directrice ou directeur d’école contribue à un changement de paradigme.

Dans ce contexte législatif et réglementaire l’inspection générale s’est vu confier une mission importante aux conclusions attendues
•    Faire advenir une École républicaine modernisée et plus performante
•    Observer et analyser les mises en œuvre de pilotage pédagogique par les directeurs d’école qui en sont des rouages essentiels.

Mme Bénédicte ABRAHAM, Inspectrice générale de l’éducation du sport et de la recherche, co-autrice du rapport sur le pilotage pédagogique des écoles par les directeurs avec Mmes GRAFTO et POUTREL  nous livre son regard et évoque quelques leviers d’action. Ecoutons la