Proportionnalité et graphiques, dans le contexte de l’introduction de la masse volumique du collège au lycée

WebTV Spéciale Mathématiques - Physique-Chimie de l'académie de Créteil :

Focus formatif n°1 : Proportionnalité et graphiques, dans le contexte de l’introduction de la masse volumique du collège au lycée, par Pascale PALARD et Fabien BERLAND.

Ce focus formatif propose des pistes didactiques et des gestes professionnels originaux s’appuyant sur le croisement des langages et sur le dialogue entre nombres et grandeurs, pour construire du sens autour de la notion de masse volumique.

Un grand merci au groupe G2M, Mathématiques des Grandeurs et Modélisations, de l'IREMS de Paris qui est à l'origine de l'essentiel des contenus de cette vidéo. Le site du groupe est accessible ici : https://irems.u-paris.fr/g2m/

La vidéo est chapitrée (il faudra utiliser l'icône  en bas à droite) :

• Montrer avant de calculer
• Intervalles réguliers ?
• Valeur ou valeur numérique ?
• Les axes du graphique
• Prévision, modèle et propriété multiplicative
• Un graphique, plusieurs droites
• Masse volumique : détermination de la valeur
• A la croisée des langages
• Du graphique à la relation algébrique