Quiz pour la vidéo « Apprendre à penser avec l'IA : modélisation cognitive et pratiques de classe en éducation prioritaire »

Que révèle l'enquête PISA 2025 concernant l'usage de l'intelligence artificielle par les élèves issus de catégories sociales défavorisées ?

• Une interdiction totale de l'accès aux outils
• Une utilisation exclusive pour les mathématiques
• Une sur-utilisation pour la recherche documentaire
• Une sous-utilisation pour le travail scolaire

Veuillez choisir une réponse.

Afin de garantir que l'élève maintienne un effort cognitif face à l'IA, quelle stratégie pratique Frédéric Guilleray recommande-t-il d'instaurer lors de la réalisation d'un exercice ?

• Exiger de l'élève qu'il évalue la complexité technique du prompt avant de l'exécuter.
• Imposer un temps de recherche autonome et une première production sans outil avant d'interroger la machine.
• Demander à l'IA de générer volontairement une réponse erronée pour tester la vigilance de l'élève.
• Restreindre l'utilisation de l'IA aux seules phases d'auto-évaluation en fin de séquence pédagogique.

Veuillez choisir une réponse.

Puisque l'intelligence artificielle générative est désormais capable de fournir le résultat exact attendu par une consigne classique, quelle évolution majeure de l'évaluation scolaire est préconisée lors de cet échange ?

• L'intégration systématique de la technicité et de la longueur du prompt dans les critères du barème.
• Le retour exclusif à des évaluations sommatives strictement encadrées, sur table et sans aucun accès au numérique.
• Le basculement d'une évaluation du produit fini vers l'appréciation des traces du cheminement métacognitif.
• La valorisation exclusive des compétences orales pour certifier de manière certaine l'authenticité du travail de l'élève.

Veuillez choisir une réponse.

Selon Frédéric Guilleray, quel est le risque principal lorsque les élèves maîtrisent en apparence l'utilisation de l'intelligence artificielle ?

• La surcharge cognitive
• L'addiction aux écrans
• L'illusion de connaissance
• Le décrochage scolaire

Veuillez sélectionner autant de réponses que vous souhaitez.

Afin de soutenir l'effort cognitif, quel rôle l'intelligence artificielle doit-elle adopter vis-à-vis de l'élève ?

• Un tuteur socratique.
• Un évaluateur des biais d'apprentissage.
• Un agent d'instruction explicite.
• Un délégataire de charge cognitive.

Veuillez sélectionner autant de réponses que vous souhaitez.