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Les élèves utilisent parfois les IA génératives dans leur travail à la maison, par exemple pour structurer ou produire des textes. Dans ce contexte, comment repenser l'évaluation du travail des élèves ? Comment évaluer la manière dont ils interagissent avec l'intelligence artificielle générative ?
Avec Pascal Mériaux, professeur d'histoire-géographie, chargé de projet Innovation à la Drane de Lyon.
Mots clés : aefe evaluation ia
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