Licence Creative Commons 9710440b_Ecole-LA PERSEVERANCE_ABYMES_971-Poème Harceler ou dénoncer.mp4

28 janvier 2026
Durée : 00:01:59
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Les élèves du CE1B de la cité scolaire LA PERSEVERANCE ont été sensibilisés dès le début d’année à la lutte contre le harcèlement scolaire, notamment dans le cadre des compétences en EMC sur le vivre ensemble et l’accueil des différences au sein du groupe-classe dans un premier temps, et plus largement au sein de l’établissement avec le référent Lutte harcèlement. 
C’est donc dans ce désir d’alerter sur les dangers et les conséquences, parfois dramatiques, liés au harcèlement, et le besoin d’établir les conditions favorables de vie de classe et au sein de l’école que leur enseignante Mme EMBOULE Muriel a lancé ce qui fût dans un premier temps un défi : celui de rédiger un poème avec les petits diapasons du CE1B.
C’est dans une démarche d’éducation transversale et interdisciplinaire que ce projet est né. Il a permis aux jeunes écoliers de mobiliser plusieurs compétences : 
-Le langage oral, en échangeant et en nourrissant le débat, et les opinions sur le sujet
-L’optimisation du lexique (synonymes, antonymes)
-L’acquisition de notions de grammaire avec la recherche d’adjectifs et de verbes associés dans un premier temps au harcèlement et ensuite à la façon d’y remédier. D'où le titre : Harceler ou dénoncer. 
-L’expression orale et récitation 
- Éducation du Citoyen, partage et vivre ensemble

Certes, oui, il est nécessaire de parler du harcèlement, mais il est indispensable d’inviter les jeunes esprits que nous formons à s’engager dans une démarche proactive d’implication.
Les petits diapasons du CE1B ont tenté de laisser une marque de leur engagement face à ce fléau qui touche nos écoles.

Bonne écoute... Harceler ou dénoncer : Fais ton choix !

Mots clés : cyberharcelement ecoleprimaire harcele harcelee harcelement nonauharcelement poeme

 Informations

  • Ajouté par : Andréa SIMON
  • Intervenant(s) :
  • Mis à jour le : 28 janvier 2026 22:18
  • Type : Autre
  • Langue principale : Français