Chapitres

    • Introduction
    • L'ingénierie du prompt
    • Analyser la focale institutionnelle des programmes
    • Retracer la progressivité de l’enseignement spiralaire & lister les prérequis
    • Traduire les éléments du programme en objectifs d’apprentissage
    • Rechercher ou produire des ressources
    • « Crash-tester » ses activités et révéler les implicites, ambiguïtés et difficultés d’apprentissage
    • Analyser l’alignement et l’approche pédagogiques de ses scénarii

    Licence Creative Commons L'usage des IA génératives en SVT - Webinaire#2 - S’assister de l’IA pour concevoir, ajuster et enrichir un scénario pédagogique.mp4

    4 février 2026
    01:26:58
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    Webinaire présentant le fruit des réflexions menées par le groupe de travail académique sur l'usage des IA  génératives en SVT

    Diaporama : https://nuage06.apps.education.fr/index.php/s/g5oYLsgtaM6wN39

    Banque de prompts : https://digipad.app/p/1566170/0436bc98434e68 

    Interlocuteur académique pour le numérique de SVT  - Académie de Bordeaux : Damien Dudzinski (prenom.nom@ac-bordeaux.fr)

    Mots clés : ia intelligence artificielle svt

    • Ajouté par : Damien Dudzinski
    • Propriétaire(s) additionnel(s) :
      • IAN SVT BORDEAUX
    • Intervenant(s) :
    • Mis à jour le : 10 février 2026 17:18
    • Chaîne :
    • Type : Formation
    • Langue principale : Français