Alors que les outils numériques d’adaptation et de compensation destinés aux élèves à besoins éducatifs particuliers (logiciels, applications, sites, matériels...) sont désormais bien connus et largement utilisés dans les classes, l’irruption de l’intelligence artificielle générative bouscule le paradigme existant. Elle ouvre des perspectives autrefois jugées lointaines ou improbables, tout en soulevant de nouveaux défis.
Patrice Renaud est en charge du soutien aux ressources innovantes et inclusives pour l'École dans le Bureau « Innovation numérique – Recherche appliquée – IA » du ministère de l'Éducation nationale. Il pilote le dispositif Édu-Up qui est un dispositif de soutien à la création et à la diffusion de ressources numériques.
Lien d’inscription au parcours magistère associé : https://edurl.fr/ETIA
Mots clés : education ia iag intelligence artificielle intelligence artificielle generative srane
Informations
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- Anne-Cecile Franc
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- 2 mars 2026 08:11
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