Dans cette conférence en Visio qui s'est déroulée le 12 mars 2026 avec les formateurs des groupes "Education et Sciences cognitives" des académies de Créteil, Paris et Versailles, Pierre-Yves Oudeyer, chercheur à l'INRIA (Institut National de Recherche en Sciences et Technologies du Numérique), nous explique les changements qu'opère l'IA sur nos façons d'apprendre et notre motivation, ainsi que le lien avec les modalités d'apprentissage mises en œuvre à l'école. ll explore le fonctionnement de la curiosité et ses mécanismes, en présentant des résultats de recherche, et en particulier les effets de cette curiosité dans le contexte de l'utilisation de l'intelligence artificielle générative.
Mots clés : - apprentissage artificielle cognitives curiosite experimentations intelligence sciences
Informations
- Clara ETNER
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- 27 mars 2026 01:39
- Autre
- Français
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