Chapters
- La vidéo comme objet de compréhension
- La vidéo comme objet de mémorisation
- La vidéo comme objet de mise en action
- La vidéo comme objet d'analyse
- La vidéo comme objet de positionnement (non instrumenté)
- La vidéo comme objet de positionnement (instrumenté)
- La vidéo comme objet de création (explication)
- La vidéo comme objet de création (illustration)
- Résumé / conclusion
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Duration:
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Capsule réalisée à partir de l'article "Vers une typologie des usages pédagogiques de la vidéo basée sur l’activité de l’apprenant" publié par Christophe Laduron et Jonathan Rappe : https://elearning.heaj.be/wp-content/uploads/2021/03/Typologie-UPV-Laduron-Rappe-2019.pdf
Tags: capsule capsule video numerique video video pedagogique
Infos
- Astrid Gremillet
- March 8, 2024, 3:34 p.m.
- Formation
- French