Regard croisé n°2 - Méthodes et démarches d'évaluation : Comment évaluer ?

Dans cette capsule, le regard sur l'évaluation est porté sur : les méthodes et les démarches d'évaluation.

Véronique Boussarie, experte de haut niveau au Conseil d'Evaluation de l'Ecole (CEE), parle d'un processus d'évaluation dans lequel s'inscrit la définition des indicateurs et d'autres éléments.

Madame Boussarie rappelle que l’évaluation des innovations ne doit ni classer ni juger, mais orienter l’action collective, en s’inscrivant dans une démarche éthique, apaisée et rigoureuse. Elle insiste sur l’importance d’anticiper l’évaluation, de croiser les indicateurs quantitatifs et qualitatifs, et de garder en vue les effets sur les élèves, même à long terme. L’évaluation devient ainsi un outil d’apprentissage partagé pour mieux comprendre, ajuster et pérenniser l’innovation.

Retrouvez l'intégralité de la série "Regard croisé" issue de l'évènement du 14 mai 2025 :

• Regard croisé n°1 : définitions des objets évalués par Magali Villain-Lopes ⬈
• Regard croisé n°2 : les méthodes et les démarches d'évaluation par Véronique Boussarie ⬈
• Regard croisé n°3 : objectifs et finalités de l'évaluation par Thierry Dordan ⬈
• Regard croisé n°4 : les acteurs impliqués dans l'évaluation par Maryse Pisano-Bolears avec la contribution de Lou Aisenberg  ⬈
• Regard du grand témoin : Une parole de synthèse pour éclairer, relier, projeter par Nathalie Vilacèque ⬈

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