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Au travers de comptines, de vidéos authentiques et de jeux, les élèves ont été amenés à compter sur leurs doigts en français, en chinois, en farsi, et parfois dans d'autres langues connues des élèves. Ils ont découvert que leur façon de compter sur les doigts n'est pas universelle. La comparaison des différents codes culturels a permis de renforcer leurs connaissances des petits nombres. Ils ont pu mettre à l'épreuve leurs connaissances autour d'un jeu coopératif : "L'attrapeur de langues" !
Informations
- Bruno Martin
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- 15 juin 2025 09:50
- Autre
- Français
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