TCLP Tribunal des Collégiennes, Collégiens et Lycéennes, Lycéens de Paris (2026)

Dans un monde où les technologies évoluent à une vitesse fulgurante, il devient essentiel de former des esprits critiques, capables de questionner, d’argumenter et de comprendre les impacts de l’IA sur l’éducation, la vie sociale et les droits fondamentaux. L’apprentissage des langues, vecteur de communication et d’ouverture culturelle, constitue un terrain particulièrement riche pour explorer ces mutations.

C’est donc avec un grand enthousiasme que l’équipe des TraAM LVE de l’Académie de Paris lance en 2026 le Tribunal des Collégiennes et Collégiens et des Lycéennes et Lycéens de Paris. Cette initiative ambitieuse place les jeunes citoyennes et citoyens au cœur des grands débats contemporains et a pour objectif de mettre en scène un procès plurilingue. La question soumise à la réflexion – Faut-il intégrer l’intelligence artificielle à l’école ? – soulève des enjeux majeurs, à la croisée de l’éthique, de la citoyenneté numérique et de l’avenir de l’apprentissage.

Ce projet est également l’opportunité d’un engagement collectif réunissant élèves et enseignants autour d’une réflexion profonde, plurilingue et citoyenne. Il s’agit non seulement de débattre, mais aussi d’apprendre à dialoguer, à écouter, à confronter ses idées dans le respect des valeurs démocratiques.